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Elsevier

Books in Child psychiatry

  • Leadership and Management Core Competencies, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America

    • 1st Edition
    • Volume 19-1
    • Michael Houston + 1 more
    • English

  • TCC chez l'enfant et l'adolescent

    • 1st Edition
    • Luis Vera
    • French
    Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixées irrémédiablement, leur évolution est incertaine et le diagnostic s'avère souvent délicat. Il faut avancer avec prudence et éviter de considérer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les spécificités de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent. Après avoir présenté les modèles théoriques et les différentes techniques thérapeutiques à la disposition du clinicien, l'ouvrage décline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies spécifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxiété généralisé, anxiété de séparation, phobie scolaire, TOC, trouble de l'attention, dépression, énurésie, dépendances au cannabis, à internet. Pour chacun des troubles, il expose la démarche complète des TCC telle qu'elle est pratiquée en clinique juvénile : évaluation et diagnostic, explications psycho-éducatives données à l'enfant et à ses parents, étude de la motivation au changement, définition opérationnelle du projet thérapeutique et planification des modalités d'application de stratégies thérapeutiques séance après séance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge.

  • La mémoire de l'enfant

    Développement normal et pathologique
    • 1st Edition
    • Ana Maria Soprano + 3 more
    • French
    Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution. Cette version française de l'ouvrage est structurée selon deux axes : le premier envisage la dimension normale du développement mnésique, décrit les bases neurales qui le sous-tendent, ainsi que les différents modèles qui en rendent compte ; la seconde partie se focalise sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire, propose un inventaire inédit des techniques pour les identifier, ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Un glossaire vient compléter le corpus, permettant au lecteur de mieux appréhender les principaux outils lexicaux.

  • Bipolar Disorder, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics

    • 1st Edition
    • Volume 18-2
    • Jeffrey I. Hunt + 1 more
    • English
    An invaluable reasource for any child psychiatrist, this issue includes the following articles: evolution of coneptualization of bipolar disorder; phenomenology, course and outcome; living with bipolar disorder; assessment of bipolar disorder; emotion regulation in children and adolescents; comorbidity; bipolar disorder in preschooler; neuroimaging findings in juvenile bipolar disorder; genetics; sleep issues; pharmacological treatment; psychotherapy; alternative treatments; and suicidal behavior.

  • Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant

    • 2nd Edition
    • Michèle Mazeau
    • French
    Contrairement aux handicaps neuromoteurs ou sensoriels, les pathologies neuropsychologiques sont souvent cachées, invisibles, ne se révélant que par des manifestations indirectes (échec scolaire, troubles inattendus des acquisitions, comportements apparemment inexplicables) qui laissent l'enfant, la famille et les professionnels déroutés et démunis. Repérer et identifier ces troubles nécessite expérience et méthode. Les étapes indispensables à l'établissement d'un diagnostic précis sont souvent complexes : identifier les signes d'appel, choisir les tests en fonction de leur pertinence, authentifier les troubles, interpréter et croiser les résultats pour tenter de mettre à jour les mécanismes sous-jacents au symptôme. Pourtant, seul ce diagnostic précis permettra d'engager les traitements et rééducations appropriés. Cet ouvrage offre au praticien une analyse détaillée des différents tests communément utilisés, ainsi qu'un répertoire de l'éventail des compétences cognitives sollicitées par chaque épreuve lors de l'évaluation clinique des « dys ». Au-delà du découpage de l'ouvrage par trouble – dysphasies, dyspraxies, troubles attentionnels et syndromes dys-exécutifs, dyslexies, dyscalculies... –, les renvois de paragraphes permettent aussi une lecture transversale du livre, nécessaire pour mettre à jour les correspondances entre les symptômes, les associations fréquentes et surtout les interactions inhérentes au fonctionnement cognitif. Enfin, chaque chapitre présente et analyse de nombreux cas issus de la pratique clinique. Les ajouts et mises à jour de cette seconde édition prennent en compte les dernières évolutions en matière de tests (en particulier, la parution récente des WPPSI-III, WISC-IV, NEPSY). Les professionnels disposent ainsi d'outils pour analyser les épreuves originales nouvellement développées dont la connaissance est actuellement indispensable aux praticiens.

  • Troubles de l'attention chez l'enfant

    Prise en charge psychologique
    • 1st Edition
    • Jacques Thomas + 2 more
    • French
    Distrait, dispersé, souvent agité, l'enfant souffrant de troubles de l'attention se décourage souvent, devient passif, poreux aux sollicitations extérieures. De moins en moins capable d'établir une continuité dans ses pensées, l'enfant n'arrive plus à se concentrer. Les mauvaises notes et autres conséquences scolaires s'accompagnent des critiques des enseignants et des parents. Le psychologue qui prend en charge cet enfant se pose de nombreuses questions : comment observer et comprendre l'enfant, les parents et les enseignants ? Comment apprécier les signes discrets d'inattention et les cas de décrochage ? Par quels moyens distinguer les troubles de l'attention des difficultés de langage, de lecture et d'écriture ? Comment remédier aux difficultés de mémorisation ? Cet ouvrage a pour objectif de puiser dans la psychologie, la psychanalyse, la neuropsychologie, les sciences cognitives et la pédagogie des outils pour accompagner efficacement l'enfant inattentif : compréhension du contexte (famille, enseignants), moyens d'évaluation et de prise en charge de l'enfant, suivi de l'entourage. Les psychologues, orthophonistes, pédiatres ainsi que toutes les personnes confrontées aux troubles de l'attention et aux difficultés de scolarité s'intéresseront à ce sujet.

  • Aspects neurologiques de l'addiction

    • 1st Edition
    • John C.M. Brust + 1 more
    • French
    Cet ouvrage couvre de façon exhaustive le diagnostic et la prise en charge des aspects neurologiques de la dépendance aux substances à potentiel addictif. Chaque catégorie de produit fait l'objet d'un chapitre : Opioïdes ; Amphétamines et autres psychostimulants ; Cocaïne ; Barbituriques et autres hypnotiques et sédatifs ; Cannabis ; Hallucinogènes ; Inhalants ; Phencyclidine ; Anticholinergiques ; Éthanol ; Tabac. Très précis, l'ouvrage explique les mécanismes biologiques et génétiques de l'addiction, les effets aigus, l'overdose et l'état de manque, les effets sur la grossesse, les complications neurologiques associées à la dépendance, et la pharmacothérapie. Des rappels historiques, épidémiologiques et juridiques très complets permettent d'appréhender les perceptions contradictoires de la société face aux différents produits à potentiel addictif. Il répond aux questions fréquemment posées par les professionnels, parmi lesquelles : • Qu'est-ce qui déclenche l'addiction ? • La PCP, les hallucinogènes peuvent-ils causer une schizophrénie ? • Quelles drogues peuvent être à l'origine de troubles cognitifs permanents ? • Quelles sont les thérapies face à l'héroïne ? Cet ouvrage de référence est destiné aux neurologues, psychiatres, médecins généralistes, centres spécialisés et hôpitaux prenant en charge les toxicomanies.

  • Les prescriptions médicamenteuses en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

    • 1st Edition
    • Daniel Bailly + 2 more
    • French
    La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en tant que science médicale est une discipline relativement jeune. De même, les premières données précises sur la prescription des psychotropes chez l'enfant et l'adolescent datent du milieu des années 1980. Pendant longtemps les traitements exclusivement psychologiques et éducatifs ont été privilégiés. Aujourd'hui, de plus en plus de psychiatres, pédopsychiatres, pédiatres et médecins généralistes sont demandeurs d'informations et de formation à la pratique de ce type de prescription. L'ouvrage dresse un panorama exhaustif des avancées et connaissances récentes en matière de prescription médicamenteuse en psychiatrie de l'enfant et l'adolescent. Il présente les spécificités de la pharmacologie chez ces patients, les différents psychotropes à disposition des prescripteurs, leur place dans le traitement des troubles mentaux, quelques situations particulières, et explique comment initier et conduire une stratégie thérapeutique médicamenteuse. Les indications et contre-indications, l'efficacité, les effets secondaires, les règles de prescription de ces médicaments sont largement évoqués et, surtout, le recours à ces médicaments est intégré dans le contexte global de la démarche thérapeutique. Les auteurs abordent ce sujet difficile, faisant l'objet de nombreux débats, interrogations ou polémiques, avec objectivité et prudence.