Speech and hearing print books and ebooks | Elsevier

Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern

1st Edition
December 26, 2024
Maren Aktas + 1 more
German

Die Chance der Mehrsprachigkeit richtig nutzen!Ein unverzichtbarer Leitfaden für alle, die mit den Herausforderungen des Mehrsprachenerwerbs konfrontiert sind. Der Zugang zu mehreren Sprachen bietet in unserer globalisierten Welt enorme Chancen. Doch was geschieht, wenn der Erwerb nicht reibungslos verläuft? Wie können Probleme frühzeitig erkannt und adäquat adressiert werden?In diesem Buch vereinen die beiden Autorinnen ihre umfassende Erfahrung aus Forschung, Lehre und praktischer Tätigkeit. Sie präsentieren einen entwicklungsorientierten Ansatz, der nicht nur fundiert, sondern auch praxiserprobt ist und bereits in zahlreichen Fortbildungen vorgestellt wurde.Das Herzstück des Buches besteht aus vier großen Kapiteln:1. Ausgangslage2. Theoretischer Hintergrund3. Diagnostik4. VertiefungSie erhalten einen praktischen diagnostischen Leitfaden sowie ein methodisches Repertoire, das Ihnen hilft, den Spagat zwischen wissenschaftlichem Anspruch und therapeutischer Realität zu meistern. Fallbeispiele illustrieren das Vorgehen anschaulich, während vertiefende Tipps zu interkulturellen Elterngesprächen und häufige Fragen behandelt werden. Zudem bietet das Buch eine kritische Auseinandersetzung mit dem entwicklungsorientierten Ansatz.Dieses Buch richtet sich an Fachpersonen aus der Sprachtherapie, Logopädie und Pädagogik, die mehrsprachig aufwachsenden Kindern kompetent und einfühlsam begegnen möchten.Plus im Web:Die Chancen noch besser nutzen: Mit dem Code im Buch erhalten Sie zeitlich begrenzten kostenlosen Zugriff auf zusätzliche Arbeitsmaterialien zum Download – ideal für die praktische Anwendung.

L'anatomie en orthophonie

5th Edition
August 27, 2024
David H. McFarland
French

Parce que la parole et la déglutition diffèrent des autres processus spécialisés du corps humain et que leur exécution requiert l’activité coordonnée de plus d’une centaine de muscles distribués à l’intérieur de différents systèmes physiologiques et régulés par plusieurs mécanismes de contrôle neuronal, cet ouvrage est devenu un recueil indispensable, couvrant l’ensemble des concepts anatomiques liés à ces processus.À ce titre, l’objectif de cet ouvrage est d’offrir l’essentiel des bases anatomiques de la production de la parole et de la déglutition dans leur fonctionnement normal et de donner ainsi une assise pour le diagnostic et le traitement de l’expression pathologique de ces fonctions. Son objectif est également d’introduire les bases anatomiques de l’audition et de la fonction vestibulaire.Pour cette 5e édition de L’anatomie en orthophonie, le texte a été minutieusement revu dans son ensemble et plusieurs descriptions de structures anatomiques ont été enrichies dans les parties consacrées aux systèmes respiratoire, laryngé-phonatoire, oropharyngéarticulatoire et nerveux. Une partie du texte portant sur le système auditif a également été réorganisée et deux nouvelles figures ont été intégrées, une soulignant le partage de structures anatomiques entre les fonctions de la parole et de la déglutition et une illustrant l’adduction des plis vocaux.Grâce à une présentation aérée et en vis-à-vis, illustré par les remarquables planches médicales du Dr Frank H. Netter, l’ouvrage, structuré en 6 parties, offre une clarté optimale qui facilite la compréhension :Introduction : rappel des termes anatomiques, plans et coupes, mouvements anatomiques et autres vocabulaires relatifs à l’anatomie.Le système respiratoire : rappel anatomique du squelette, étude des poumons et des structures respiratoires associées, étude des muscles de la respiration et de leur fonctionnement.Le système laryngé-phonatoire : étude des structures composant le larynx, des plis vocaux et des muscles qui leur sont associés.Le système oropharyngé-articulatoire : étude de l’anatomie du crâne relative aux articulateurs, des structures associées au tractus vocal et des muscles impliqués dans l’articulation et dans la déglutition.Le système auditif : étude de l’anatomie et des fonctions du système auditif périphérique (oreille externe, oreille moyenne et oreille interne) et central et de l’anatomie du système vestibulaire.Le système nerveux : étude des composantes du système nerveux central et périphérique avec une attention spéciale donnée aux nerfs crâniens impliqués dans la parole, la déglutition et l’audition.Des tableaux résumant l’origine, l’insertion et la fonction de chaque muscle étudié sont proposés tout au long des différents chapitres.Cet ouvrage de référence est à la fois un atlas agréable à consulter et une somme des connaissances de base indispensables aux étudiants, ainsi qu’aux cliniciens et chercheurs soucieux de comprendre l’anatomie et la physiologie de la parole, de la voix, de la déglutition, et de l’audition.

Rééducation des troubles de la communication

1st Edition
August 19, 2024
Marie-Christine Perret
French

Il existe de nombreux troubles de la communication chez les enfants et les adultes. La rééducation en groupe permet des interactions entre participants et avec les animateurs. Les patients s’y sentent souvent plus à l’aise, moins isolés dans leurs difficultés, pouvant partager leurs erreurs avec celles des autres.Elle permet d’établir une relation entre le langage oral et une co-construction de la pensée et des savoirs, en confrontant ses connaissances à celles des autres, ouvrant ainsi la voie aux apprentissages et à la mémorisation.Elle favorise la maîtrise du discours (décrire, raconter, justifier ses choix) et la construction des savoirs.Elle reproduit les situations d’un groupe social (scolaire, amical, professionnel), intégrant les codes de la communication dans un cadre bienveillant (écoute et respect de la parole de l’autre).Elle peut se conjuguer avec toutes les pathologies liées au langage, quel que soit l’âge des participants : enfants, adolescents, adultes dysphasiques à la suite de pathologies endogènes (TSA, retard de langage, etc.) ou exogènes (AVC, accidents moteurs, dégénérescence cognitive).Cette prise en charge peut s’exercer en cabinet d’orthophonie, à l’école dans les groupes de paroles conseillés par l’Éducation nationale, ou dans les centres spécialisés de rééducation du langage. Après avoir abordé les avantages de la communication en groupe, les fiches proposent un cadre rigoureux au niveau de l’organisation et du contenu selon un même déroulé : Objectifs, Préparation, Déroulement. Le matériel d’images proposé pour chaque fiche est une base de travail qui peut être modifiée en fonction de l’âge, des possibilités des participants et de la créativité des animateurs.

Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung

4th Edition
August 13, 2024
Anke Buschmann
German

Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung - ein empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung.In interdisziplinärer S3-Leitlinie zur Therapie von Sprachentwicklungs-störungen (AWMF 2022) für den Einsatz bei Late Talkern klar empfohlen.Die Eltern/ Bezugspersonen lernen in 7 Gruppensitzungen:ein optimales sprachliches Umfeld für Ihr Kind zu schaffenMöglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzendas gemeinsame Buchanschauen und Buchlesen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.Das HET ist wissenschaftlich positiv evaluiert: Sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining waren deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen. 77 % der HET-Gruppe im Gegensatz zu 43 % der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt. Bis ins Grundschulalter hinein wirken die positiven Effekte auf Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis der Kinder.Neu in der 4. Auflage:Integration des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungenvollständig aktualisiert und überarbeitetDas Buch eignet sich für:Fachpersonen aus Sprachtherapie, Frühförderung und Frühberatung, Sozialpädiatrie, Psychologie und Heilpädagogik in Ausbildung und Praxis

Lernkarten Sprachtherapie

1st Edition
August 9, 2024
Franziska Lodziewski + 3 more
German

Die Lernkarten bieten Ihnen die Möglichkeit, den Medizin-Lernstoff für Ausbildung/Studium bzw. Prüfung kompakt und fokussiert zu überprüfen. Sie sind zugeschnitten auf die Sprachtherapie-Prüfung und in folgende Bereiche unterteilt:StimmheilkundeHNO und (Päd-)AudiologieNeurologie und Psychiatrie(Neuro-)Pädiatrie, Kinder- und JugendpsychiatrieJeder Bereich ist aufgeteilt in: Anatomie und Physiologie, Diagnostische Verfahren und Klinik und Therapie. Die Lernkarten decken den kompletten Inhalt des Curriculums ab. Sie sind ideal zum gezielten Wiederholen und konkreten Vorbereiten auf die Prüfung.Die Lernkarten eignen sich für:Angehende Sprachtherapeuten und Sprachtherapeutinnen

Language Disorders from Infancy through Adolescence

6th Edition
March 27, 2024
Rhea Paul + 2 more
English

Spanning the entire child developmental period, Language Disorders from Infancy Through Adolescence, 6th Edition is the go-to text for learning evidence-based methods for assessing childhood language disorders and providing scientifically based treatment. The most comprehensive title available on childhood language disorders, it uses a descriptive-developmental approach to present basic concepts and vocabulary, an overview of key issues and controversies, the scope of communicative difficulties that make up child language disorders, and information on how language pathologists approach the assessment and intervention processes. This edition also features significant updates in research, trends, neurodiversity, cultural diversity, and best practices. An eBook, included with print purchase, provides access to all the text, figures, references, and bonus video clips, with the ability to search, customize content, make notes and highlights, and have content read aloud.

Language Disorders from Infancy through Adolescence

6th Edition
March 27, 2024
Rhea Paul + 2 more
English

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Language Disorders from Infancy through Adolescence

6th Edition
March 27, 2024
Rhea Paul + 2 more
English

Spanning the entire child developmental period, Language Disorders from Infancy Through Adolescence, 6th Edition is the go-to text for learning evidence-based methods for assessing childhood language disorders and providing scientifically based treatment. The most comprehensive title available on childhood language disorders, it uses a descriptive-developmental approach to present basic concepts and vocabulary, an overview of key issues and controversies, the scope of communicative difficulties that make up child language disorders, and information on how language pathologists approach the assessment and intervention processes. This edition also features significant updates in research, trends, neurodiversity, cultural diversity, and best practices. An eBook, included with print purchase, provides access to all the text, figures, references, and bonus video clips, with the ability to search, customize content, make notes and highlights, and have content read aloud.

Language Disorders from Infancy through Adolescence

6th Edition
March 27, 2024
Rhea Paul + 2 more
English

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La rééducation de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent

5th Edition
November 6, 2023
Florence de Montesquieu + 1 more
French

Cet ouvrage, fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique de la graphothérapie, présente en détail l’approche actualisée de la prise en charge des difficultés de l’écriture manuscrite.Cette 5e édition intègre les progrès des neurosciences dans la connaissance du cerveau et des troubles du neurodéveloppement. Elle propose deux nouveaux chapitres : l’un sur les compétences transversales intervenant dans l’écriture (linguistiques, exécutives, visuelles, etc.) et l’autre sur les techniques de copie. Les données scientifiques sont actualisées : nouveaux tests permettant d'enrichir les méthodes de détection et d’évaluation des difficultés d'écriture y compris à l’aide de tablettes graphiques, renouvellement des techniques de rééducation avec de nouveaux exercices, mise à jour des données relatives à la posture. La place du graphothérapeute-rééducateur de l’écriture dans le parcours de soin est précisée. La bibliographie est elle aussi étoffée du fait de l’augmentation de la littérature sur le sujet. Ainsi, cette nouvelle édition, largement enrichie et augmentée, apporte un éclairage sur les pratiques actuelles de la graphothérapie.Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l’écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi enseignants, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychologues, etc.Florence de Montesquieu est graphothérapeute, rééducatrice de l’écriture. Elle exerce depuis 20 ans en cabinet libéral à Paris. Elle est chargée d’enseignements au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Poitiers et dans le cadre de la formation professionnelle au métier de graphothérapeute-rééducateur de l’écriture dispensée par l’association Graphidys.Chantal Thoulon-Page est graphothérapeute. Ancien membre actif du groupement des graphothérapeutes rééducateurs de l’écriture et actuellement présidente d’honneur de l’association Graphidys, elle s’est consacrée pendant de nombreuses années à la rééducation de l’écriture de l’enfant et à la formation des graphothérapeutes en région Rhône-Alpes.

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