Skip to main content
Elsevier
View Cart
openUserAccount

Books in Child psychiatry

BooksJournals
41-49 of 49 results in All results

Psychopathologie en service de pédiatrie

  • 1st Edition
  • February 4, 2011
  • Philippe Duverger + 3 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 1 7 2 0 - 8
Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant. Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité…), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort…), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers…) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité…). L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie…).

Telepsychiatry and Telemental Health, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America

  • 1st Edition
  • Volume 20-1
  • December 20, 2010
  • Brian Grady + 1 more
  • English
  • Hardback
    9 7 8 - 1 - 4 5 5 7 - 0 4 2 7 - 9
This issue offers a practical, clinical, and evidence-based approach to Cognitive-Behavioral Therapy in children and adolescents. In addition to providing an historical perspective and overviews, the issue discusses CBT and its therapeutic use in Depression/Suicidality, Obsessive-Compulsive Disorder, PTSD, Anxiety Disorders, Eating Disorders, Body Dysmorphic Disorder, Externalizing Disorders, Repetitive Behavior Disorders, and other treatment areas. Also discussed are Dialectical Behavioral Therapy (DBT) and Acceptance and Commitment Therapy (ACT).

TCC chez l'enfant et l'adolescent

  • 1st Edition
  • November 18, 2009
  • Luis Vera
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 0 9 7 5 5 - 3
Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixées irrémédiablement, leur évolution est incertaine et le diagnostic s'avère souvent délicat. Il faut avancer avec prudence et éviter de considérer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les spécificités de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent. Après avoir présenté les modèles théoriques et les différentes techniques thérapeutiques à la disposition du clinicien, l'ouvrage décline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies spécifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxiété généralisé, anxiété de séparation, phobie scolaire, TOC, trouble de l'attention, dépression, énurésie, dépendances au cannabis, à internet. Pour chacun des troubles, il expose la démarche complète des TCC telle qu'elle est pratiquée en clinique juvénile : évaluation et diagnostic, explications psycho-éducatives données à l'enfant et à ses parents, étude de la motivation au changement, définition opérationnelle du projet thérapeutique et planification des modalités d'application de stratégies thérapeutiques séance après séance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge.

La mémoire de l'enfant

  • 1st Edition
  • May 20, 2009
  • Ana Maria Soprano + 3 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 9 9 4 0 9 9 5 - 0 - 5
Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution. Cette version française de l'ouvrage est structurée selon deux axes : le premier envisage la dimension normale du développement mnésique, décrit les bases neurales qui le sous-tendent, ainsi que les différents modèles qui en rendent compte ; la seconde partie se focalise sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire, propose un inventaire inédit des techniques pour les identifier, ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Un glossaire vient compléter le corpus, permettant au lecteur de mieux appréhender les principaux outils lexicaux.

Bipolar Disorder, An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics

  • 1st Edition
  • Volume 18-2
  • March 30, 2009
  • Jeffrey I. Hunt + 1 more
  • English
  • Hardback
    9 7 8 - 1 - 4 3 7 7 - 0 4 5 9 - 4
An invaluable reasource for any child psychiatrist, this issue includes the following articles: evolution of coneptualization of bipolar disorder; phenomenology, course and outcome; living with bipolar disorder; assessment of bipolar disorder; emotion regulation in children and adolescents; comorbidity; bipolar disorder in preschooler; neuroimaging findings in juvenile bipolar disorder; genetics; sleep issues; pharmacological treatment; psychotherapy; alternative treatments; and suicidal behavior.

Troubles de l'attention chez l'enfant

  • 1st Edition
  • November 23, 2007
  • Jacques Thomas + 2 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 9 9 4 0 9 8 1 - 7 - 1
Distrait, dispersé, souvent agité, l'enfant souffrant de troubles de l'attention se décourage souvent, devient passif, poreux aux sollicitations extérieures. De moins en moins capable d'établir une continuité dans ses pensées, l'enfant n'arrive plus à se concentrer. Les mauvaises notes et autres conséquences scolaires s'accompagnent des critiques des enseignants et des parents. Le psychologue qui prend en charge cet enfant se pose de nombreuses questions : comment observer et comprendre l'enfant, les parents et les enseignants ? Comment apprécier les signes discrets d'inattention et les cas de décrochage ? Par quels moyens distinguer les troubles de l'attention des difficultés de langage, de lecture et d'écriture ? Comment remédier aux difficultés de mémorisation ? Cet ouvrage a pour objectif de puiser dans la psychologie, la psychanalyse, la neuropsychologie, les sciences cognitives et la pédagogie des outils pour accompagner efficacement l'enfant inattentif : compréhension du contexte (famille, enseignants), moyens d'évaluation et de prise en charge de l'enfant, suivi de l'entourage. Les psychologues, orthophonistes, pédiatres ainsi que toutes les personnes confrontées aux troubles de l'attention et aux difficultés de scolarité s'intéresseront à ce sujet.

Les prescriptions médicamenteuses en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

  • 1st Edition
  • June 7, 2007
  • CPNLF + 2 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 9 9 4 0 9 7 9 - 9 - 0
La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en tant que science médicale est une discipline relativement jeune. De même, les premières données précises sur la prescription des psychotropes chez l'enfant et l'adolescent datent du milieu des années 1980. Pendant longtemps les traitements exclusivement psychologiques et éducatifs ont été privilégiés. Aujourd'hui, de plus en plus de psychiatres, pédopsychiatres, pédiatres et médecins généralistes sont demandeurs d'informations et de formation à la pratique de ce type de prescription. L'ouvrage dresse un panorama exhaustif des avancées et connaissances récentes en matière de prescription médicamenteuse en psychiatrie de l'enfant et l'adolescent. Il présente les spécificités de la pharmacologie chez ces patients, les différents psychotropes à disposition des prescripteurs, leur place dans le traitement des troubles mentaux, quelques situations particulières, et explique comment initier et conduire une stratégie thérapeutique médicamenteuse. Les indications et contre-indications, l'efficacité, les effets secondaires, les règles de prescription de ces médicaments sont largement évoqués et, surtout, le recours à ces médicaments est intégré dans le contexte global de la démarche thérapeutique. Les auteurs abordent ce sujet difficile, faisant l'objet de nombreux débats, interrogations ou polémiques, avec objectivité et prudence.

L'évaluation en art-thérapie

  • 1st Edition
  • February 15, 2007
  • Richard Forestier + 1 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 9 9 4 1 0 0 6 - 2 - 1
Les interactions entre activité artistique et thérapie sont avérées depuis l’Antiquité. En ce début de XXIe siècle, l’art-thérapie, association de l’art et de la médecine, tend à s’affirmer comme une discipline à part entière. Elle s’adresse aux personnes qui souffrent de troubles de l’expression, de la communication, de la relation ou ayant des retards dans les acquisitions et le développement de leur personnalité. L’indication en art-thérapie est proposée par l’équipe médicale et paramédicale d’un commun accord avec les patients sensibles aux arts. En juin 2006, l’École d’art-thérapie de Tours – Afratapem –, pionnière européenne dans la recherche et l’enseignement en art-thérapie, célébrait ses trente années d’existence. Cet ouvrage rassemble les thèmes abordés lors de ce congrès anniversaire en évoquant les aspects théoriques et pratiques ainsi que les perspectives d’avenir de l’art-thérapie. L’accent est mis sur la nécessité et l’importance de l’évaluation en art-thérapie afin d’asseoir la discipline comme profession à part entière et d’offrir aux arts-thérapeutes, en formation et en exercice, toutes les clés de la bonne pratique de leur « art ». Devant une assistance représentant seize nationalités, des arts-thérapeutes venus de France, de Belgique, du Portugal ou encore du Brésil ou du Bénin exposent, confrontent leurs expériences et offrent au lecteur un vaste panorama de la pratique et des perspectives en art-thérapie.