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Books in Speech and hearing

BooksJournals
1-10 of 77 results in All results

Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern

  • 1st Edition
  • January 15, 2025
  • Maren Aktas + 1 more
  • German
  • eBook
    9 7 8 - 3 - 4 3 7 - 1 8 2 8 2 - 2
Das Thema Mehrsprachigkeit ist eines DER Themen der letzten Jahre in der Sprachtherapie. Steigende Fallzahlen zu therapierender Kinder in den Praxen führen bei immer mehr Therapeuten zu der Frage, wie Entscheidungen über eine Sprachentwicklungsverzögerung/-störung getroffen werden können in einer Sprache, die man selbst nicht beherrscht und in der man keine Diagnostiken durchführen kann. Die erfahrenen Autorinnen bieten mit diesem praxisorientierten Titel konkrete Hilfe. Vom Sie führen ein ins Thema "Diagnostik und Mehrsprachigkeit", zeigen Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Vergleich zur einsprachigen Entwicklung auf und erläutern Risikomerkmale einer Sprachentwicklungsstörung und "normale Phänomene" bei einsprachigen Kindern, bei simultan-bilingualen und bei DaZ-Kindern. In dem diagnostischen Wegweiser helfen LEITFRAGEN, die Sprachen(-Lern)-Biografie sowie die konkreten Lernbedingungen zu erheben und zu einer fundierten Therapieentscheidung zu gelangen.

L'anatomie en orthophonie

  • 5th Edition
  • August 27, 2024
  • David H. McFarland
  • French
  • Paperback
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 8 3 6 4 - 7
Parce que la parole et la déglutition diffèrent des autres processus spécialisés du corps humain et que leur exécution requiert l’activité coordonnée de plus d’une centaine de muscles distribués à l’intérieur de différents systèmes physiologiques et régulés par plusieurs mécanismes de contrôle neuronal, cet ouvrage est devenu un recueil indispensable, couvrant l’ensemble des concepts anatomiques liés à ces processus.À ce titre, l’objectif de cet ouvrage est d’offrir l’essentiel des bases anatomiques de la production de la parole et de la déglutition dans leur fonctionnement normal et de donner ainsi une assise pour le diagnostic et le traitement de l’expression pathologique de ces fonctions. Son objectif est également d’introduire les bases anatomiques de l’audition et de la fonction vestibulaire.Pour cette 5e édition de L’anatomie en orthophonie, le texte a été minutieusement revu dans son ensemble et plusieurs descriptions de structures anatomiques ont été enrichies dans les parties consacrées aux systèmes respiratoire, laryngé-phonatoire, oropharyngéarticulatoire et nerveux. Une partie du texte portant sur le système auditif a également été réorganisée et deux nouvelles figures ont été intégrées, une soulignant le partage de structures anatomiques entre les fonctions de la parole et de la déglutition et une illustrant l’adduction des plis vocaux.Grâce à une présentation aérée et en vis-à-vis, illustré par les remarquables planches médicales du Dr Frank H. Netter, l’ouvrage, structuré en 6 parties, offre une clarté optimale qui facilite la compréhension :Introduction : rappel des termes anatomiques, plans et coupes, mouvements anatomiques et autres vocabulaires relatifs à l’anatomie.Le système respiratoire : rappel anatomique du squelette, étude des poumons et des structures respiratoires associées, étude des muscles de la respiration et de leur fonctionnement.Le système laryngé-phonatoire : étude des structures composant le larynx, des plis vocaux et des muscles qui leur sont associés.Le système oropharyngé-articulatoire : étude de l’anatomie du crâne relative aux articulateurs, des structures associées au tractus vocal et des muscles impliqués dans l’articulation et dans la déglutition.Le système auditif : étude de l’anatomie et des fonctions du système auditif périphérique (oreille externe, oreille moyenne et oreille interne) et central et de l’anatomie du système vestibulaire.Le système nerveux : étude des composantes du système nerveux central et périphérique avec une attention spéciale donnée aux nerfs crâniens impliqués dans la parole, la déglutition et l’audition.Des tableaux résumant l’origine, l’insertion et la fonction de chaque muscle étudié sont proposés tout au long des différents chapitres.Cet ouvrage de référence est à la fois un atlas agréable à consulter et une somme des connaissances de base indispensables aux étudiants, ainsi qu’aux cliniciens et chercheurs soucieux de comprendre l’anatomie et la physiologie de la parole, de la voix, de la déglutition, et de l’audition.

Rééducation des troubles de la communication

  • 1st Edition
  • August 19, 2024
  • Marie-Christine Perret
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 8 7 7 8 - 2
Il existe de nombreux troubles de la communication chez les enfants et les adultes. La rééducation en groupe permet des interactions entre participants et avec les animateurs. Les patients s’y sentent souvent plus à l’aise, moins isolés dans leurs difficultés, pouvant partager leurs erreurs avec celles des autres.Elle permet d’établir une relation entre le langage oral et une co-construction de la pensée et des savoirs, en confrontant ses connaissances à celles des autres, ouvrant ainsi la voie aux apprentissages et à la mémorisation.Elle favorise la maîtrise du discours (décrire, raconter, justifier ses choix) et la construction des savoirs.Elle reproduit les situations d’un groupe social (scolaire, amical, professionnel), intégrant les codes de la communication dans un cadre bienveillant (écoute et respect de la parole de l’autre).Elle peut se conjuguer avec toutes les pathologies liées au langage, quel que soit l’âge des participants : enfants, adolescents, adultes dysphasiques à la suite de pathologies endogènes (TSA, retard de langage, etc.) ou exogènes (AVC, accidents moteurs, dégénérescence cognitive).Cette prise en charge peut s’exercer en cabinet d’orthophonie, à l’école dans les groupes de paroles conseillés par l’Éducation nationale, ou dans les centres spécialisés de rééducation du langage. Après avoir abordé les avantages de la communication en groupe, les fiches proposent un cadre rigoureux au niveau de l’organisation et du contenu selon un même déroulé : Objectifs, Préparation, Déroulement. Le matériel d’images proposé pour chaque fiche est une base de travail qui peut être modifiée en fonction de l’âge, des possibilités des participants et de la créativité des animateurs.

Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung

  • 4th Edition
  • August 13, 2024
  • Anke Buschmann
  • German
  • eBook
    9 7 8 - 3 - 4 3 7 - 1 7 3 4 9 - 3
Heidelberger Elterntraining frühe Sprachförderung - ein empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung.In interdisziplinärer S3-Leitlinie zur Therapie von Sprachentwicklungs-störungen (AWMF 2022) für den Einsatz bei Late Talkern klar empfohlen.Die Eltern/ Bezugspersonen lernen in 7 Gruppensitzungen:ein optimales sprachliches Umfeld für Ihr Kind zu schaffenMöglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzendas gemeinsame Buchanschauen und Buchlesen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.Das HET ist wissenschaftlich positiv evaluiert: Sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining waren deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen. 77 % der HET-Gruppe im Gegensatz zu 43 % der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt. Bis ins Grundschulalter hinein wirken die positiven Effekte auf Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis der Kinder.Neu in der 4. Auflage:Integration des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungenvollständig aktualisiert und überarbeitetDas Buch eignet sich für:Fachpersonen aus Sprachtherapie, Frühförderung und Frühberatung, Sozialpädiatrie, Psychologie und Heilpädagogik in Ausbildung und Praxis

Lernkarten Sprachtherapie

  • 1st Edition
  • August 9, 2024
  • Franziska Lodziewski + 3 more
  • German
  • eBook
    9 7 8 - 3 - 4 3 7 - 0 6 1 9 2 - 9
Die Lernkarten bieten Ihnen die Möglichkeit, den Medizin-Lernstoff für Ausbildung/Studium bzw. Prüfung kompakt und fokussiert zu überprüfen. Sie sind zugeschnitten auf die Sprachtherapie-Prüfung und in folgende Bereiche unterteilt:StimmheilkundeHNO und (Päd-)AudiologieNeurologie und Psychiatrie(Neuro-)Pädiatrie, Kinder- und JugendpsychiatrieJeder Bereich ist aufgeteilt in: Anatomie und Physiologie, Diagnostische Verfahren und Klinik und Therapie. Die Lernkarten decken den kompletten Inhalt des Curriculums ab. Sie sind ideal zum gezielten Wiederholen und konkreten Vorbereiten auf die Prüfung.Die Lernkarten eignen sich für:Angehende Sprachtherapeuten und Sprachtherapeutinnen

Language Disorders from Infancy through Adolescence

  • 6th Edition
  • March 27, 2024
  • Rhea Paul + 2 more
  • English
  • Hardback
    9 7 8 - 0 - 3 2 3 - 8 3 0 1 5 - 7
  • eBook
    9 7 8 - 0 - 3 2 3 - 8 3 0 1 6 - 4
Spanning the entire child developmental period, Language Disorders from Infancy Through Adolescence, 6th Edition is the go-to text for learning evidence-based methods for assessing childhood language disorders and providing scientifically based treatment. The most comprehensive title available on childhood language disorders, it uses a descriptive-developmental approach to present basic concepts and vocabulary, an overview of key issues and controversies, the scope of communicative difficulties that make up child language disorders, and information on how language pathologists approach the assessment and intervention processes. This edition also features significant updates in research, trends, neurodiversity, cultural diversity, and best practices. An eBook, included with print purchase, provides access to all the text, figures, references, and bonus video clips, with the ability to search, customize content, make notes and highlights, and have content read aloud.

La rééducation de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent

  • 5th Edition
  • November 6, 2023
  • Florence de Montesquieu + 1 more
  • French
  • Paperback
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 8 0 1 9 - 6
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 8 1 1 3 - 1
Cet ouvrage, fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique de la graphothérapie, présente en détail l’approche actualisée de la prise en charge des difficultés de l’écriture manuscrite.Cette 5e édition intègre les progrès des neurosciences dans la connaissance du cerveau et des troubles du neurodéveloppement. Elle propose deux nouveaux chapitres : l’un sur les compétences transversales intervenant dans l’écriture (linguistiques, exécutives, visuelles, etc.) et l’autre sur les techniques de copie. Les données scientifiques sont actualisées : nouveaux tests permettant d'enrichir les méthodes de détection et d’évaluation des difficultés d'écriture y compris à l’aide de tablettes graphiques, renouvellement des techniques de rééducation avec de nouveaux exercices, mise à jour des données relatives à la posture. La place du graphothérapeute-rééducateur de l’écriture dans le parcours de soin est précisée. La bibliographie est elle aussi étoffée du fait de l’augmentation de la littérature sur le sujet. Ainsi, cette nouvelle édition, largement enrichie et augmentée, apporte un éclairage sur les pratiques actuelles de la graphothérapie.Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l’écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi enseignants, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, psychologues, etc.Florence de Montesquieu est graphothérapeute, rééducatrice de l’écriture. Elle exerce depuis 20 ans en cabinet libéral à Paris. Elle est chargée d’enseignements au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Poitiers et dans le cadre de la formation professionnelle au métier de graphothérapeute-rééducateur de l’écriture dispensée par l’association Graphidys.Chantal Thoulon-Page est graphothérapeute. Ancien membre actif du groupement des graphothérapeutes rééducateurs de l’écriture et actuellement présidente d’honneur de l’association Graphidys, elle s’est consacrée pendant de nombreuses années à la rééducation de l’écriture de l’enfant et à la formation des graphothérapeutes en région Rhône-Alpes.

Les dyslexies du développement

  • 2nd Edition
  • October 10, 2023
  • Françoise Bois Parriaud + 10 more
  • French
  • Paperback
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 7 5 6 9 - 7
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 7 6 0 6 - 9
La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l’enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots.Les dyslexies de l’enfant touchent environ 5 % d’une classe d’âge. Actuellement, les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire, par les médecins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associée à d’autres difficultés, les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en charge l’évaluation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois également par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens).Cet ouvrage, écrit par une équipe pluridisciplinaire, confronte plusieurs points de vue et apporte une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge :¿ description et analyse des mécanismes d’apprentissage de la lecture ;¿ développement des différentes hypothèses quant à l’originedes troubles de l’apprentissage de la lecture ;¿ présentation détaillée des outils et méthodes d’évaluation ;¿ exposé des différentes approches de traitement.

Sprachtherapie in Neurologie, Geriatrie und Akutrehabilitation

  • 2nd Edition
  • July 11, 2023
  • Katrin Eibl + 3 more
  • German
  • eBook
    9 7 8 - 3 - 4 3 7 - 0 5 5 2 6 - 3
Sie erhalten praxisorientiertes und interdisziplinäres Wissen zu den wichtigsten neurologischen Sprach- und Sprechstörungen.Sie erfahren zu jedem Störungsbild: das Erscheinungsbild, Begleitstörungen, Ursachen, Klassifikation, Diagnostik und Therapie – alles unter Berücksichtigung der aktuellen Evidenzlage. Außerdem: für die Sprachtherapie relevante neuropsychologische Störungsbilder sowie zunehmend wichtigere Themen wie z.B. Sprachtherapie in der Geriatrie oder Palliativstation.Kästen zu Definitionen, klinischer Hintergrund und Exkurse sowie Fallbeispiele und Praxistipps sorgen für maximales Verständnis.Neu in der 2. Auflage: Komplette Aktualisierung, v.a. neue Diagnostik- und TherapierverfahrenStarke Überarbeitung im Kapitel DysphagieErgänzungen zum Thema COVID-19 Das Buch eignet sich für: Sprachtherapeut*innen in Ausbildung und PraxisWeiterbildungsassistent*innen Neurologie

La prise en soin de la voix en orthophonie

  • 1st Edition
  • May 15, 2023
  • Martine Dupessey + 1 more
  • French
  • eBook
    9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 8 3 8 7 - 6
Cet ouvrage a pour but de guider les orthophonistes dans la conduite de la rééducation de  la voix, et ce, de la rencontre avec le patient jusqu’à l’arrêt de la prise en soin, en passant  par le choix des outils thérapeutiques. Il se présente sous forme de dialogue entre les  deux auteures, qui ont croisé leurs deux regards, celui de Martine, plus expérimentée et  celui de Suzon, plus néophyte, pour proposer un ouvrage concret et pratique avec une  démarche claire alternant entre la théorie et la pratique.Très complet et parfaitement adapté pour être utilisé en pratique courante il aborde dans les différents chapitres : • la définition de la voix, telle que perçue par les auteures ;• le bilan vocal ;• la rééducation vocale ;• les cas particuliers : • la définition de la voix, telle que perçue par les auteures ;• le bilan vocal ;• la rééducation vocale ;• les cas particuliers : Il est agrémenté de fiches pratiques qui sont également disponibles en ligne au format  pdf et imprimables ainsi que des vidéos d'exercices.Cet ouvrage s’adresse aux orthophonistes, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent à la  voix, son fonctionnement et ses dysfonctionnements : les enseignants, les orateurs, les  professeurs de chant etc. pour leur permettre de s'initier, de leur donner confiance et de recevoir des patients présentant des troubles de la voix.