Psychologie du développement

I. Les modèles du développement Le constructivisme : de Jean Piaget à Juan Pascual-Leone - Le constructivisme social : de Lev Vygotsky à Jerome Bruner - La théorie de l’attachement : Jonh Bowlby et Mary Ainsworth - Le modèle cognitivo-comportemental : de B.F. Skinner à Albert Bandura - Le modèle systémique - La psychologie interculturelle du développement - Nativisme et néoconstructivisme : rendre compte des connaissances précoces - Auto-organisation et développement : modèles connexionnistes, dynamiques et structuro-sémantiques - L’approche incarnée du développement : corps, communication et culture II. Les domaines du développement Le développement prénatal et sensori-moteur - Le développement conceptuel - Le développement du langage - Le développement socio-émotionnel - Le développement du raisonnement et du jugement moral - Vers une approche intégrative du développement précoce - Le développement des représentations : de la relation à la cognition III. L’éducation Le développement symbolique et l’entrée à l’école - La motivation et l’autodétermination dans les apprentissages scolaires - L’apport des neurosciences dans le domaine de l’éducation - Les connaissances issues de la vie quotidienne et les apprentissages scolaires - L’apprentissage de la lecture-écriture - Le développement de la compréhension - Les apprentissages numériques - Difficulté scolaire : les troubles du langage et des apprentissages - La psychosociologie des institutions scolaires IV. La psychopathologie et les troubles du développement La contribution biologique en psychopathologie développementale - Les troubles de l’attachement et leurs conséquences à long terme - Le handicap intellectuel et sensoriel - Les troubles du spectre de l’autisme - Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité - Le développement de l’enfant prématuré - La dépression et les troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent - Les addictions et troubles des conduites alimentaires - Les troubles du comportement V. Les transitions et enjeux sociétaux Les conséquences développementales de la maltraitance - La périnatalité : contexte social et arrivée d’un enfant - La prise de risque à l’adolescence - L’impact des nouvelles technologies sur le développement - L’entrée dans le monde adulte, couple et parentalité - Le vieillissement - Des écologies du développement de l’enfant : la prévention, le placement et l’adoption VI. Les méthodes en psychologie du développement Les méthodes d’investigation en psychologie du développement - Les tests et outils psychométriques - Les aides institutionnelles, l’orientation scolaire et le bilan psychologique - La méthode d’intervention auprès des parents et de leur jeune enfant