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Je réussis le DEAES - Diplôme d'État Accompagnant Éducatif et Social
DF 1 à DF 5 Le tout-en-un - Nouveau référentiel 2021
- 4th Edition - July 16, 2022
- Authors: Guillaume Demont, Karolina Mrozik-Demont, Vincent Chaudet, Jacqueline Gassier
- Language: French
- Paperback ISBN:9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 7 9 4 4 - 2
- eBook ISBN:9 7 8 - 2 - 2 9 4 - 7 7 9 7 5 - 6
L’Accompagnant Éducatif et Social (AES)a pour rôle essentiel d’accompagner la personne dépendante dans les actes de la vie quotidienne : accompagnement à la vie à domicile, accom… Read more
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Request a sales quoteL’Accompagnant Éducatif et Social (AES)a pour rôle essentiel d’accompagner la personne dépendante dans les actes de la vie quotidienne : accompagnement à la vie à domicile, accompagnement à la vie en structure collective, accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire.
Le nouveau référentiel mis en place en 2021 organise la formation du DEAES sur la base d’un socle de 5 compétences :
• DF 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne ;
• DF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité ;
• DF 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne ;
• DF 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention ;
• DF 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne.
Le guide propose également deux chapitres dédiés aux :
• Compétences et objectifs de formation de l’AFGSU de niveau 2 ;
• Épreuves pour valider le DEAES.
Le manuel décrit pour chacun des domaines les connaissances à maîtriser pour pouvoir prétendre au diplôme. Il présente en outre les activités concrètes de la pratique d’accompagnant éducatif et social à travers des encadrés « Situation » et les indicateurs des compétences à maîtriser dans des encadrés « Rôle de l’AES ».
Cet ouvrage, conforme au nouveau référentiel de formation, est l’outil indispensable pour accompagner dans leur formation les futurs AES et les aider à préparer efficacement les épreuves de certification de fin d’étude. Il s’adresse également aux professionnels qui souhaitent approfondir leurs compétences et leurs connaissances.
- Couverture
- Chez le même éditeur
- Page de titre
- Table des matières
- Page de copyright
- Liste des abréviations
- Introduction
- Chapitre 1: DF 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
- UF1 : La prise en compte des besoins fondamentaux dans l’accompagnement de la personne
- UF2 : Notions de santé
- UF3 : Ergonomie, aide à la mobilité et transferts
- UF4 : Regard sur la personne et ses fonctions primaires
- UF5 : La personne et son rapport au corps
- UF6 : Les techniques et outils de communication verbale et non verbale
- UF7 : Notion de base d’apprentissage en fonction du public accompagné
- UF8 : Prévention des risques
- UF9 : Accompagnement à la fin de vie
- Chapitre 2: DF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
- UF1 : Aide à l’entretien du cadre de vie de la personne
- UF2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Chapitre 3: DF 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
- UF1 : Socialisation et inscription dans la vie citoyenne
- UF2 : Les différentes dimensions d’accessibilité
- UF3 : La famille et l’entourage
- UF4 : Vie collective
- UF5 : Projet d’activités individuelles ou collectives et techniques d’animation
- UF6 : Prévention de l’isolement des personnes
- Chapitre 4: DF 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
- UF1 : Les bases des politiques publiques et de la réglementation régissant le secteur social et médico-social
- UF2 : Éthique et déontologie
- UF3 : Développement de la personne tout au long de sa vie dans ses différentes dimensions, physiques, psychologiques, sociales et culturelles
- UF4 : Les grandes familles de pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, psychiques et sociales
- UF5 : Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d’intervention des AES
- UF6 : Notion de droit du travail
- Chapitre 5: DF 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
- UF1 : Projet d’établissement
- UF2 : Travail en équipe et organisation
- UF3 : Transmission et communication professionnelle
- Chapitre 6: AFGSU de niveau 2. Compétences et objectifs de formation
- Fiche 1 : Protection/Bilan vital/Alerte des secours
- Fiche 2 : Hémorragies externes
- Fiche 3 : Obstruction totale des voies aériennes
- Fiche 4 : Inconscience
- Fiche 5 : ACR (arrêt cardiorespiratoire) de l’adulte
- Fiche 6 : Accouchement inopiné
- Fiche 7 : Brûlures et plaies
- Fiche 8 : Immobilisation/relevage
- Fiche 9 : Malaises
- Fiche 10 : Plans d’exception
- Fiche 11 : Risques collectifs : nucléaire, radiologique, bactériologique, chimique, explosif (Tableau 6.8)
- Chapitre 7: Les épreuves pour valider le DEAES
- Bloc de compétences 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
- Bloc de compétences 2 : Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
- Bloc de compétences 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne
- Bloc de compétences 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
- Bloc de compétences 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
- No. of pages: 504
- Language: French
- Edition: 4
- Published: July 16, 2022
- Imprint: Elsevier Masson
- Paperback ISBN: 9782294779442
- eBook ISBN: 9782294779756
JG