Expone la metodologÃa del cuidado enfermero y su vinculación con las taxonomÃas NANDA-I, NIC y NOC, resaltando los valores de humanismo, cientificidad, calidad y seguridad en el trato de la enfermera con el individuo, la familia y la comunidad. Su estrategia didáctica incluye actividades integradoras para los estudiantes de grado y posgrado, asà como para el profesional de enfermerÃa. En estas actividades, se estudian los cuidados de enfermerÃa describiendo el uso adecuado de las taxonomÃas.
Healthcare in the Arabian Gulf and Greater Middle East is the first evidence-based, English-language textbook to provide a comprehensive overview of healthcare in this region, where health systems are rapidly evolving and feature large numbers of expatriate health professionals serving a population with diverse ethnic, social, cultural and environmental needs.This unique book covers relevant research, conditions and appropriate interventions and treatment. Readers will gain an insight into the key health challenges of the region and how to approach them, as well as local healthcare structures and cultural considerations such as Islam and healthcare, culturally competent communication and the role of the family.Written by experienced international and local academics and professionals, this book will be invaluable for students, healthcare professionals and anyone interested in working in this fascinating region.
Um das Thema Hygiene kommt keine angehende Pflegefachkraft herum – auch wenn es manchmal lästig ist. In diesem Buch sind die Inhalte kurz, didaktisch sinnvoll und übersichtlich aufbereitet. So haben Sie die Möglichkeit alles in kurzer Zeit zu erfassen. Dabei helfen auch die rund 130 einprägsamen Abbildungen. Kästen mit Tipps für die Praxis, Fallbeispiele etc. bieten Ihnen den optimalen Bezug zur Praxis und helfen Ihnen, das Gelernte direkt auf Ihren Arbeitsalltag zu übertragen. Fallbeispiele und Aufgaben am Ende jedes Kapitels machen es Ihnen leicht, Ihren Wissensstand zu überprüfen und sich gezielt auf die Prüfungen vorzubereiten. Das Buch eignet sich für:Auszubildende in der PflegeausbildungLehrende
Als Praxisanleiter*in machen Sie ständig den Spagat zwischen „wenig Zeit zum Anleiten“ und „Die Auszubildenden müssen bestmöglich ausgebildet sein“. Die Lehrschablonen erleichtern Ihnen bei 30 zentralen Anleitungsthemen diese anspruchsvolle Aufgabe. Sie finden im Buch viele Inhalte, aber in einer einheitlichen Struktur, die Sie bequem in Arbeits- und Lernaufgaben einfließen lassen können. Haben Sie selbst das „Muster“ verstanden, ist das Übertragen leicht. Für die Auszubildenden finden Sie mit den Schablonen Lernhilfen, bei denen Sie das meiste den Auszubildenden selbst überlassen können – und nur den Impuls geben. Stellen Sie mit diesem Anleitungsinstrument die richtigen Fragen! Mit der „Lösungsschablone“ in Ihrem Buch haben Sie selbst auch eine Sicherheit für Ihren Erwartungshorizont vorliegen. Ihre Auszubildenden sollten zwar selbstständig im passenden Arbeitsbuch arbeiten können, sie selbst aber haben aber das „pädagogische Exemplar“ als kompetente Grundlage, um mit den Auszubildenden zu besprechen, was gut und richtig war und wo es noch Ergänzungs- und Nachholbedarf gibt. Mit dieser Methode sparen Sie Zeit und gleichzeitig überfordern Sie Ihre Auszubildenden nicht. Parallel zu Ihrem Buch Lehrschablonen sollten Ihre Auszubildenden natürlich das Arbeitsbuch Lernschablonen benutzen. Das ist im Buch Lehrschablonen für die PraxisanleitungZehn Risikopotenzial-bezogenen LehrschablonenZehn Krankheitsbild-bezogenen LehrschablonenZehn Pflegesituations-bezogenen Lehrschablonen Das Buch eignet sich für:Praxisanleiter*innen
Arbeits- und Lernaufgaben in der praktischen Ausbildung selbstständig angehen? Das ist nicht immer leicht. Sind Sie im Praxiseinsatz auf eine Pflegesituation gestoßen, die kompetentes Pflegeverständnis erfordert oder der Praxisanleiter hat Ihnen einen Auftrag gegeben? Die Lernschablonen helfen Ihnen adäquat damit umzugehen. Und das abgestimmt auf Ihren Ausbildungsstand, denn Sie erarbeiten sich die Situation in vier Schritten:Ein Einführungstext lässt Sie die Wissensgrundlagen aus dem Unterricht kurz wiederholenDie erste Schablone hilft Ihnen die Pflegesituation zu erfassen sich und dem Pflegeempfänger und die richtigen Fragen zu stellenDie zweite Schablone gibt Ihnen Beispiele, sodass es Ihnen leicht fällt Antworten zu findenDie dritte Schablone hilft Ihnen den Überblick nicht zu verlieren, geht aber davon aus, dass Sie schon selbst planen können, und eine individuelle Situation einschätzen können. Die Lernschablonen in Ringbindung folgen einer einheitlichen Struktur. Sie können gut reinschreiben und es offen liegen lassen, ohne wieder die Seite zu suchen. Haben Sie das „Muster“ verstanden, fällt es Ihnen leicht, die praxisnahen Aufgaben auf eine weitere Pflegesituation zu übertragen? In einem Gespräch mit Ihrem Praxisanleiter/Ihrer Praxisanleiterin sehen Sie dann, was Sie schon können und was Sie noch einmal wiederholen müssen – immer in der bewährten, einheitlichen Struktur. Das Buch eignet sich für:Auszubildende in der generalistischen Pflegeausbildung