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Le trouble de la personnalité borderline (TPB), caractérisé par l’instabilité dans les relations interpersonnelles, les comportements autodestructeurs et impulsifs,
l’hypersensibilité au rejet et à l’abandon, touche, selon l’American Psychiatric Association, 2 % de la population, mais reste mal identifié. Les symptômes apparaissent chez l’adolescent ou le jeune adulte (plus tôt encore selon certaines études). Les enjeux d’une bonne prise en soins sont donc importants, d’autant que le trouble se développe chez le sujet jeune et qu’il peut, s’il n’est pas correctement pris en soins, impacter fortement les sujets pendant leur vie adulte.
Ce manuel de bonne prise en soins pour adolescents (Good Psychiatric Management for Adolescents [GPM-A]) avec TPB a été rédigé pour surmonter certains de ces obstacles en fournissant des recommandations pratiques et une approche générale de la prise en soins clinique des patients adolescents avec un TPB. Les évolutions attendues portent sur la diminution de la souffrance, une meilleure maîtrise de soi comportementale, des relations interpersonnelles et du fonctionnement social.
Volontiers pratique dans son exposé, l’ouvrage aborde, pour chacun des points qui doivent être travaillés avec le patient et son entourage (familial, scolaire et
périscolaire), les problèmes les plus fréquemment rencontrés et les réponses qui peuvent leur être apportées ; l’ouvrage est également complété par des cas cliniques et par des recommandations à l’intention des familles mais aussi des soignants. Cette méthodologie, centrée en premier lieu sur le trouble de la personnalité borderline, constitue aussi une approche thérapeutique fiable et structurée, utile pour tous ceux qui ont à prendre en charge un adolescent en souffrance psychique.
Les auteurs :
Lois W. Choi-Kain, M.D., M.Ed., DFAPA, Assistant Professor of Psychiatry, Harvard Medical School ;
Director, Gunderson Personality Disorders Institute, McLean Hospital, Belmont, Massachusetts,
États-Unis.
Carla Sharp, Ph.D., Professor of Psychology, University of Houston ; Interim Associate Dean for
Faculty and Research, University of Houston ; Director of the Developmental Psychopathology Lab
and the UH-ADAPT Clinic, Houston, Texas, États-Unis.
Traduit de l’anglais par :
Carole Kapp, Yannick Heim, Stéphane Kolly, Ueli Kramer, Thomas Haustein
UK
Ueli Kramer, PhD, is Professor for Psychiatry and Psychotherapy, psychotherapy researcher and clinical psychotherapist according to Federal Law, Director of the Institute of Psychotherapy, at the Department of Psychiatry, University of Lausanne, Switzerland. He holds an adjunct appointment at the Department of Psychology, University of Windsor, Canada. His research focuses on process and outcome in psychotherapy, in particular the mechanisms of change in treatments of personality disorders, and case formulation in personality disorders. Dr. Kramer has published over 180 scientific contributions, and ten books. He is a broadly trained clinician, author and editor, working from an integrative psychotherapy perspective. Dr. Kramer is Past President of the European Society for Psychotherapy Research (EU-SPR) and current President of the European Society for the Study of Personality Disorders (ESSPD). Dr. Kramer’s research has been supported by a number of grants, and has been recognized by the Inger Salling Foundation, the Society for Psychotherapy Research, the Hamburg GePS Society for Personality Disorders, the AEMD Marina Picasso Foundation and the Society for the Exploration of Psychotherapy Integration.